חוקרים העוסקים בהוראת הקריאה מתמקדים בשתי גישות עיקריות:

א. הגישה הפונטית-סינתטית – גישה זו נוקטת את תהליך הפענוח מלמטה למעלה – מהפרט לשלם - תרגום מרצף פונולוגי לרצף אורתוגרפי של המילים.

ב. הגישה הגלובלית אנליטית סינתטית – נוקטת את תהליך הפענוח מלמעלה למטה – מהמשמעות דרך המילה השלמה להכרת מרכיביה.

שיטת לקרֹא בנֹעם בנויה לפי הגישה הראשונה – הגישה הפונטית סינתטית. ביסודה עומד המסלול העקיף‚ דרך הערוץ הפונולוגי. במהלך ההקניה היא מצריכה גם דרכי פיענוח מלמעלה למטה ובכך היא מתבססת על המודל האינטראקטיבי.